Descripción
ABP FP MOOC es un curso en línea, abierto y masivo, que tiene como finalidad ofrecer una experiencia de aprendizaje social, en la que la colaboración para el desarrollo de los retos planteados es un elemento clave.
Dualiza Bankia y FPEmpresa te proponen participar en este MOOC donde podrás o bien tener un primer contacto o bien profundizar en la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Tú decides cómo participar en esta experiencia.
El MOOC ABP FP está diseñado por profesorado de Formación Profesional con una amplia experiencia en Aprendizaje Basado en Proyectos y coordinado por Conecta13, que pone al servicio del proyecto su amplia experiencia diseñando y desarrollando experiencias de aprendizaje abiertas y masivas.
Las cuatro semanas de duración del curso te permitirán abordar con confianza el diseño y la puesta en marcha actividades para tu alumnado usando el ABP como estrategia metodológica.
Los contenidos se estructuran de este modo en cuatro unidades:
- UNIDAD 0. Bienvenida al MOOC, punto de partida
- UNIDAD 1. ABP
- UNIDAD 2. Socialización Rica y Artefactos Digitales
- UNIDAD 3. Evaluación y ABP
- UNIDAD 4. El ABP en un centro educativo
Solo necesitas un ordenador, una conexión a Internet y muchas ganas
de vivir una experiencia única en compañía de otros docentes de Formación Profesional.
Autoría
Es Ingeniero Técnico en Informática de Gestión por la Universidad de Málaga. En 2004 pasa a ser profesor de FP Informática en el IES Campanillas (Parque Tecnológico de Andalucía, Málaga). Ha participado en proyectos intercentros de creación de videojuegos entre alumnado de Primaria y FP con los que ha obtenido varios premios educativos (SIMO
Educación, Fco. Gines de los Ríos, Digital Skills Awards). Ha sido galardonado con el premio Educa ABANCA al mejor docente de FP de España 2019. Y con el Premio CODAPA 2020 a la innovación en el aula. En Twitter es @sergiflags.
Profesor de FP en la familia profesional de Comercio y Marketing. Coordinador de NuevasTecnologías e Innovación en la Escuela Profesional Xavier de Valencia. Autor del blog www.efepeando.com de reflexión educativa y Formación Profesional. Experiencia en el diseño y desarrollo de proyectos basados en el ABP, así como formador del profesorado en esta metodología en distintos centros educativos de FP. Enredando en Twitter como @oscarboluda.
Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales y Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística. Profesora en un centro integrado de FP, en la especialidad de
Comercio y Marketing. Con larga experiencia en Aprendizaje Cooperativo y Aprendizaje
Basado en Proyectos, ha colaborado con el Cefire Específico de FP (GVA), como formadora
en cursos de metodología y calidad educativa. También ha participado en Procedimientos
de Evaluación y Acreditación de la experiencia profesional promovidos por la Generalitat
Valenciana. En la red es @FPcooperativa.
Graduada en Turismo y Relaciones Laborales por la Universidad de Valencia. Actualmente
profesora de Turismo en el CIPFP Mislata (Valencia). Ha coordinado y tutorizado varias
acciones formativas a docentes de la Comunidad Valencia y profesionales del sector
turístico organizadas por instituciones como CEFIRE, LABORA, VECI. Ha participado en
iniciativas como Proyectos de Innovación Educativa de la Generalitat Valencia y el de
Escuelas Creativas con Ferrán Adrià. Utiliza las metodologías activas como herramienta
indispensable para transformar a sus estudiantes en Nómadas del Conocimiento.
Paz Gómez
Es licenciada en Ciencias Química por la Universidad de Barcelona. Profesora de formación profesional en la especialidad de Análisis y Química Industrial. Diploma de estudios
avanzados en Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas por la misma universidad.
Coordinadora pedagógica del INS Provençana de L’Hospitalet de Llobregat del 2015 al 2020. Coordinadora del programa del cambio metodológico en la FP ActivaFP del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya desde 2017.
Equipo de dinamización
Profesor de FP, en la red es @maarizaperez, actualmente jefe del Departamento de Orientación de su centro e imparte clase en Formación profesional Básica. Es socio-fundador de Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional, donde
trabaja como jefe de proyectos, además de ponente. Responsable de los proyectos de ABP.
Profesor de FP en la familia profesional de Comercio y Marketing. Coordinador de NuevasTecnologías e Innovación en la Escuela Profesional Xavier de Valencia. Autor del blog www.efepeando.com de reflexión educativa y Formación Profesional. Experiencia en el diseño y desarrollo de proyectos basados en el ABP, así como formador del profesorado en esta metodología en distintos centros educativos de FP. Enredando en Twitter como @oscarboluda.
Es licenciada en informática por la Universidad Politécnica de Madrid y profesora desde
1996 en el colegio Salesianos Atocha de Madrid.
Es profesora oficial de Cisco (CCNI). Es miembro del equipo docente del programa “Profesores en Acción" de FERE, responsable técnica de la plataforma de formación de EECC y miembro del equipo de innovación de la inspectoría SSM de Salesianos. Participa de manera activa en la asociación Aulablog. Puedes encontrarla en Twitter como @yalocin.
Es licenciada en Filosofía y Letras, y Máster Oficial en Nuevas Tecnologías y Educación por la UOC. Profesional en elearning e innovación educativa especializada en MOOC y Formación del Profesorado Ha participado en iniciativas como la puesta en marcha de la Formación Abierta (AbiertaUGR) de la Universidad de Granada. Cree en el potencial de las Tecnologías para la transformación social y educativa. Es parte de Conecta13 y en Twitter es @BelenaVeleta.
Es licenciado en Biología por la Universidad de Granada (UGR) y Máster de Profesorado (UGR). Disfruta aprendiendo sobre docencia y sobre enseñanza de las Ciencias. A día de hoy, es integrante de Conecta13, participando en proyectos educativos.
Apasionado de la informática y de las nuevas tecnologías, intenta buscar siempre la
manera de usarlas eficientemente para el aprendizaje y profundizando en la creación de infografías y el manejo eficaz de plataformas de aprendizaje online.
En Twitter lo podrás encontrar como @Jesus0ABC.
Público destinatario
- Docentes de Formación Profesional en sus distintos niveles: básico, medio y superior con interés en su desarrollo profesional y en el conocimiento y uso del Aprendizaje Basado en Proyectos.
- Perfiles profesionales del entorno de la Formación Profesional, como tutores de la formación en centros de trabajo de las empresas.
- Personas interesadas en educación y que ejerzan o estén relacionadas con la práctica educativa en Formación Profesional, así como a cualquier otra persona interesada en el tema.
Dudas
Si tienes alguna duda o cuestión, puedes hacernosla llegar aquí.
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