Educación y Patrimonio Cultural (4ª edición)

En el ámbito educativo el patrimonio hoy en día ha pasado de ser considerado un recurso a ser una fuente primaria para la enseñanza y aprendizaje de conceptos espaciales y temporales. Su didáctica se ha integrado en los diferentes niveles educativos, como puede apreciarse en los contenidos patrimoniales de los currículos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

En los últimos años en torno a la enseñanza aprendizaje del patrimonio se ha ido configurando una disciplina “la educación patrimonial” desde la que se aborda la enseñanza-aprendizaje del patrimonio en todos los niveles y ámbitos educativos (formal, no formal e informal), partiendo del valor social del patrimonio, su capacidad para ser expresión de diferentes identidades culturales y la relación que se establece entre los bienes patrimoniales y las personas como esencia del patrimonio. La educación patrimonial lleva implícita la didáctica del patrimonio: qué, cómo y para qué enseñar patrimonio, con el objetivo de facilitar la comprensión desde el presente, del pasado a través del análisis de los bienes patrimoniales que actúan como fuente y testigo a la vez.

Este curso es un instrumento para dar a conocer al profesorado tanto aspectos relacionados con el concepto de patrimonio, como herramientas y estrategias didácticas para su enseñanza a través de sus cuatro módulos:

• MÓDULO 1: La enseñanza y aprendizaje del Patrimonio.
• MÓDULO 2: Referentes disciplinares y didácticos.
• MÓDULO 3: El patrimonio cultural hoy.
• MÓDULO 4: Patrimonio inmaterial y emprendimiento.

Al finalizar esta actividad formativa, podrás conseguir un certificado digital como reconocimiento del aprendizaje que habrás desarrollado mediante la realización de las diferentes actividades propuestas y que podrás almacenar en tu mochila digital.