Descripción
La Educación a Distancia es una modalidad de enseñanza que se remonta al S.XIX y cuya principal característica es que los aprendices no tienen porqué estar físicamente en un aula junto al profesorado. Tradicionalmente los aprendices recibían los materiales didácticos por correo y consultaban las dudas usando este mismo medio. Hoy en el S. XXI la Educación a Distancia incorpora Internet y las nuevas tecnologías en general para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El trabajo con el alumnado, la atención a las familias y la coordinación de los claustros y equipos docentes son los tres grandes retos que el profesorado, y en general los centros educativos, deben abordar en la Enseñanza a Distancia. Para trabajar, comunicarse y colaborar en contextos digitales el profesorado debe ser consciente de cuál es su competencia digital, e identificar aquellas áreas de mejora que le permitirán desarrollar adecuadamente su actividad docente en línea.
El profesorado participante en este curso tendrá la oportunidad de conocer estrategias y herramientas que le permitirán continuar su actividad docente a distancia, sacando el máximo partido de esta modalidad, al mismo tiempo que mejora su competencia digital docente.
Competencias
La realización de esta actividad permitirá al profesorado el desarrollo de las siguientes:
Digitales (Marco Común de Competencia Digital Docente, INTEF)
- Competencia 1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales.
- Competencia 2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.
- Competencia 2.2. Compartir información y contenidos digitales.
- Competencia 2.4. Colaboración mediante canales digitales.
- Competencia 3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales.
- Competencia 4.2. Protección de datos personales e identidad digital.
- Competencia 5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
- Competencia 5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital.
Identidades y Roles (Marco Global de la Competencia Educadora en la Era Digital, Conecta13 y ProFuturo)
- Identidad docente
- Rol de diseño
- El educador promueve aprendizajes adecuados para los retos del siglo XXI.
- Rol de facilitación
- El educador utiliza una diversidad de metodologías y recursos en su práctica educativa.
- Rol de evaluación
- El educador proporciona información al estudiante o a sus tutores legales.
- Identidad ciudadana
- Rol de alfabetización tecnológica fundamental
- El educador promueve y hace un uso seguro de la tecnología.
- Rol de aprendizaje permanente
- El educador procura su propio desarrollo profesional y de quienes le rodean.
- El educador implementa en su práctica educativa los aprendizajes obtenidos a través de su propio desarrollo profesional.
- Identidad conectora
- Rol de colaboración
- El educador colabora con otros profesionales en su formación permanente y en sus prácticas educativas.
- Rol de liderazgo
- El educador utiliza su liderazgo pedagógico para empoderar a toda la comunidad educativa.
Autoría
Es doctor en Filología Inglesa y profesor titular de universidad en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Imparte clases en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (Universidad de Granada). Ha sido Vicedecano de Investigación y Relaciones Internacionales de esta facultad desde el año 2000 hasta 2008 y es actualmente responsable de la sección departamental de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la misma facultad. Es miembro fundador de Conecta13. Escribe en Fernando Trujillo|De estranjis.
Es profesor de secundaria, en la red es @maarizaperez, actualmente jefe del Departamento de Orientación de su centro e imparte clase en Formación profesional Básica. Desde el curso 2010-2011 hasta el presente ha sido responsable de la difusión del Programa Profundiza en Andalucía. Es socio-fundador de Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional, donde trabaja como responsable y gestor de proyectos, además de ponente. Jefe de proyecto de "La Semana de los Proyectos". En su tiempo libre cocina y monta en moto. Le gusta la playa. Es padre de dos hijos y escribe en El Blog de Miguel Ariza.
Es Licenciado en Ciencias Exactas y Experto en e-Learning. Ha sido docente de secundaria y ha trabajado durante ocho años gestionando y coordinando proyectos de innovación social para la Red Guadalinfo, como el desarrollo del primer gestor de Entornos Personales de Aprendizaje en habla hispana. Es miembro fundador de Conecta13, Spin-off de la Universidad de Granada, especializada en procesos de desarrollo profesional y organizativo. En la Red es @balhisay. Escribe cuando puede en e-aprendizaje.es. Le gusta el jazz, los podcasts, los cómics y cocinar.
Equipo de dinamización
- Coordinación -
Es profesor de secundaria, en la red es @maarizaperez, actualmente jefe del Departamento de Orientación de su centro e imparte clase en Formación profesional Básica. Desde el curso 2010-2011 hasta el presente ha sido responsable de la difusión del Programa Profundiza en Andalucía. Es socio-fundador de Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional, donde trabaja como responsable y gestor de proyectos, además de ponente. Jefe de proyecto de "La Semana de los Proyectos". En su tiempo libre cocina y monta en moto. Le gusta la playa. Es padre de dos hijos y escribe en El Blog de Miguel Ariza.
- Curación de contenidos -
Es licenciada en Filosofía y Letras, y Máster Oficial en Nuevas Tecnologías y Educación por la UOC. Profesional en elearning e innovación educativa especializada en MOOC y Formación del Profesorado, ha coordinado y tutorizado distintas acciones formativas para el profesorado organizadas por instituciones como INTEF, EASP, UNIA,… Ha participado en iniciativas como la puesta en marcha de la Formación Abierta (AbiertaUGR) de la Universidad de Granada. Cree en el potencial de las Tecnologías para la transformación social y educativa. Es parte de Conecta13 y en Twitter es @BelenaVeleta.
- Dinamización y facilitación didáctica -
Es un biólogo que disfruta aprendiendo cada vez más sobre docencia y sobre enseñanza de las ciencias, sobre todo desde que realizó el máster en profesorado de Educación Secundaria. A día de hoy, es integrante de Conecta13, participando en proyectos educativos. Apasionado de la informática y de las nuevas tecnologías, intenta buscar siempre la manera de usarlas eficientemente para el aprendizaje. En Twitter le podrás encontrar como @Jesus0ABC.
Licenciado en Filosofía y Máster en Formación del profesorado y en Enseñanza del español como segunda lengua. Tiene experiencia docente tanto en el territorio nacional como fuera de él. Apasionado del mundo audiovisual y las formas de expresión plásticas, durante su estancia como docente en Francia, llevó a cabo, durante varios años, un proyecto de integración entre alumnado de distintos centros a través de las disciplinas artísticas. Ha participado en la dinamización y creación de contenido audiovisual de distintos cursos MOOC.
A quién va dirigido
Este curso en línea está dirigido a profesorado en activo de centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
